Els docents denuncien que la sobrecàrrega organitzativa i la insuficiència de personal dificulten celebrar aquestes activitats amb qualitat i seguretat
Un total de 29 centres educatius del Baix Camp es planten i amenacen en deixar de fer colònies i sortides escolars el curs 26/27. Es tracta d’una mesura de pressió adoptada per la Junta de Directors del Baix Camp Sud i Nord i compartida amb centenars d’escoles del territori català per la inacció de l’Administració davant la realitat del sistema educatiu.
Les dificultats afegides en els entorns rurals
Els docents denuncien l’increment de la complexitat educativa, les ràtios elevades, la sobrecàrrega organitzativa i la falta de personal als centres. A més, adverteixen que aquest escenari tensiona “fins al límit” els equips docents i dificulta el desenvolupament adequat d’aquestes activitats fora del centre amb plenes garanties.
Amb tot, es tracta d’una situació que, en el cas de les escoles en zones rurals, planteja altres reptes afegits. “En una escola gran té ràtios elevades, però en el nostre centre hi sumem el fet que hi ha multinivell en una mateixa aula, és a dir, que alumnes de 1r, 2n i 3r de primària han de compartir classe, i això comporta més dificultats“, argumenta la coordinadora de primària de l’Escola Santa Marina de Pratdip, Bea Herrera.
Els docents busquen suport entre les empreses del lleure
Davant la incertesa del que pot arribar a passar amb les persones i empreses que es dediquen al lleure, els quals veurien reduïda la seva activitat, remarquen que no busquen perjudicar-los, sinó que se sumin a les protestes del professorat. El director del centre de Pratdip apunta que “nosaltres no els volem fer mal, sinó al contrari, però anar a la vaga i tocar el sector econòmic són les úniques formes que tenim de manifestar-nos“. El director sosté que “tot i que aquestes activitats no són obligatòries, tenen un valor pedagògic inqüestionable“.
Per tot plegat, reclamen al Departament d’Educació una “resposta immediata i efectiva” que permeti als centres disposar dels recursos necessaris per mantenir les activitats complementàries fora del centre amb criteris de qualitat, inclusió i seguretat.
